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    <subfield code="a">S&#xE1;nchez Garc&#xED;a, Ra&#xFA;l. </subfield>
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    <subfield code="a">Para una cr&#xED;tica epistemol&#xF3;gica de la praxiolog&#xED;a motriz = </subfield>
    <subfield code="b">Towards an epistemological critique of motor praxeology / </subfield>
    <subfield code="c">Ra&#xFA;l S&#xE1;nchez Garc&#xED;a.</subfield>
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    <subfield code="a">Towards an epistemological critique of motor praxeology</subfield>
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    <subfield code="a">p. 11-20</subfield>
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    <subfield code="a">Este art&#xED;culo pretende establecer una cr&#xED;tica epistemol&#xF3;gica de la disciplina cient&#xED;fica desarrollada por Pierre Parlebas: la praxiolog&#xED;a motriz. Principalmente se dedica a se&#xF1;alar las limitaciones que encuentra esta en la delimitaci&#xF3;n del objeto estudio (la acci&#xF3;n motriz), considerado fundamental en las actividades f&#xED;sico deportivas. La ausencia en sus an&#xE1;lisis de una temporalidad propia de los cursos de acci&#xF3;n en las pr&#xE1;cticas va a ser el principal obst&#xE1;culo para una caracterizaci&#xF3;n adecuada de tales actividades. Esta circunstancia va a revertir adem&#xE1;s en una concepci&#xF3;n limitada de la capacidad de agencia de los participantes y de la racionalidad pr&#xE1;ctica de los mismos. Todo ello afectar&#xE1; adem&#xE1;s a sus posibles v&#xED;as de aplicaci&#xF3;n (por ejemplo, en el dise&#xF1;o pedag&#xF3;gico). Como posible soluci&#xF3;n a tales deficiencias se propondr&#xE1; una vuelta al an&#xE1;lisis de los cursos de acci&#xF3;n del juego tal y como plantea la etnometodolog&#xED;a.</subfield>
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    <subfield code="a">Tambi&#xE9;n disponible en internet en: </subfield>
    <subfield code="u">www.revista-apunts.com</subfield>
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    <subfield code="a">Praxiolog&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="t">Apunts : educaci&#xF3;n f&#xED;sica y deportes.</subfield>
    <subfield code="g">no. 104, 2o. trimestre 2011.</subfield>
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    <subfield code="a">Paula</subfield>
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