<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Objetivos y manifestación de valores sociales y personales en el deporte juvenil según deportistas, padres, entrenadores y gestores =</title>
    <subTitle>Objectives and manifestations of social and personal values in youth sport according to athletes, parents, coaches and managers</subTitle>
  </titleInfo>
  <titleInfo type="alternative">
    <title>Objectives and manifestations of social and personal values in youth sport according to athletes, parents, coaches and managers</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Gutiérrez Sanmartín, Melchor.</namePart>
  </name>
  <typeOfResource/>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">sp</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2010</dateIssued>
    <issuance/>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>p. 57-65</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>El propósito de este trabajo ha consistido en analizar los objetivos que los distintos agentes implicados en el hecho deportivo, deportistas, padres, entrenadores y gestores, le atribuyen al deporte juvenil, así como la manifestación de valores sociales y personales asociados a la práctica deportiva de niños y jóvenes. Para ello, 46 gestores, 63 entrenadores, 333 padres y 333 deportistas cumplimentaron el cuestionario de Objetivos y Manifestaciones del Deporte, creado para esta investigación. Mediante análisis de componentes principales con rotación varimáx, encontramos que los objetivos del deporte se agrupan en cinco factores: autorrealización y progreso, cooperación y juego limpio, poder y deseo de triunfo, compañerismo, y diversión en el juego. Las manifestaciones del deporte aportaron las siguientes dimensiones: autorrealización y progreso, compañerismo, poder y deseo de triunfo, autocontrol y juego limpio, y logro personal. De los resultados se concluye que los gestores son más críticos con los objetivos que debe cumplir el deporte y con las manifestaciones de valores que éste ofrece, mientras los padres, entrenadores y los propios deportistas son más benévolos con la práctica del deporte juvenil, tanto en el establecimiento de objetivos como en la manifestación de valores.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Melchor Gutiérrez Sanmartín ... [et al.].</note>
  <note xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="www.revista-apunts.com">También disponible en internet en:  www.revista-apunts.com</note>
  <subject>
    <topic>Deporte escolar</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Valores sociales</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Adolescentes</topic>
  </subject>
  <relatedItem type="host">
    <titleInfo>
      <title>Apunts : educación física y deportes</title>
    </titleInfo>
    <part>
      <text>no. 101, 3er. trimestre 2010.</text>
    </part>
  </relatedItem>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">IEFMza</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">111201</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20180723045431.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="IEFMza">IEF003710</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
