First-person methodologies in teaching motor skills Sánchez García, Raúl. creator sp 2010 spa p. 32-40 Las metodologías en primera persona tratan la descripción y utilización de experiencias tal y como aparecen al ejecutante de la acción durante la práctica de una actividad físico-deportiva. Su interés estriba en el ofrecimiento de herramientas útiles a los propios participantes de esas actividades corporales, ayudándoles a fomentar su propia y autónoma monitorización en el proceso de adquisición de la habilidad motriz. Estudios como los de Masters et al. sobre el modo de enseñanza explícito-implícito y como los de Wulf et al. acerca del foco de atención muestran ejemplos de tales metodologías, brindando además nociones generales sobre cómo deben ser utilizadas. El descubrimiento de invariantes fenoménicas y su transmisión en forma de analogías, metáforas o instrucciones simples será la forma básica de trabajo de tales metodologías. Los análisis realizados sobre la actividad de natación servirán para mostrarnos de un modo más concreto a qué nos estamos refiriendo. Raúl Sánchez García. También disponible en internet en: www.revista-apunts.com Métodos de enseñanza Habilidad motriz Desarrollo motor Metodologías de primera persona no. 100, 2o. trimestre 2010. IEFMza 111129 20180723045429.0 IEF003699 spa