<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <nonSort>El </nonSort>
    <title>proceso de formación del jugador durante la etapa de iniciación deportiva =</title>
    <subTitle>Player training proces during sport initiation stage</subTitle>
  </titleInfo>
  <titleInfo type="alternative">
    <title>Player training proces during sport initiation stage</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier.</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Abad Robles, Manuel Tomás.</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Robles Rodríguez, José.</namePart>
  </name>
  <typeOfResource/>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">sp</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2010</dateIssued>
    <issuance/>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>p. 47-55</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Durante las últimas décadas han aparecido numerosas propuestas acerca de las fases o etapas de la formación deportiva. Tras analizar más de treinta clasificaciones, se llega a la conclusión de que muy pocas de ellas contemplan en profundidad la etapa de iniciación deportiva. La mayoría incluyen fases relativas a la iniciación, desarrollo y especialización deportiva. Este trabajo se centra en la iniciación deportiva, considerando aspectos como las características psicoevolutivas de los chicos y chicas entre 8-9 y 12-13 años, el enfoque alternativo de la enseñanza de los deportes y la adaptación progresiva de los materiales y las reglas. La propuesta que se presenta pretende plantear una adecuada progresión en la enseñanza del deporte.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra, Manuel Tomás Abad Robles, José Robles Rodríguez.</note>
  <note xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="www.revista-apunts.com">También disponible en internet en:  www.revista-apunts.com</note>
  <subject>
    <topic>Iniciación deportiva</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Planificación del entrenamiento</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Etapas de formación</topic>
  </subject>
  <relatedItem type="host">
    <titleInfo>
      <title>Apunts : educación física y deportes</title>
    </titleInfo>
    <part>
      <text>no. 99, 1er. trimestre 2010.</text>
    </part>
  </relatedItem>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">IEFMza</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">111122</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20180723045424.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="IEFMza">IEF003690</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
