Ejercitando los cuerpos masculinos y femeninos
aportes para una historia de la educación física escolar argentina (1880-1990)
Scharagrodsky, Pablo Ariel.
creator
sp
2006
spa
p. 82-89
El artículo que a continuación se presenta realiza una exhaustiva revisión histórico-social de la educación física escolar argentina y sus implicancias en relación al cuerpo masculino y femenino durante el período 1880-1990. El análisis identifica un conjunto de prácticas corporales que han tendido un papel activo en los procesos de generización: gimnasia y ejercicios militares, scautismo, sistema argentino de educación física, gimnasia metodizada, danzas folklóricas y deportes. Estas y otras prácticas corporales contribuyeron muy fuertemente en el armado de ciertas masculinidades -y feminidades- excluyendo, silenciado u omitiendo otras formas o alternativas posibles de vivir y experimentar la masculinidad y la feminidad.
También disponible en internet en: www.revista-apunts.com
Historia de la educación física
Educación física escolar
Feminidad
Masculinidad
Discriminación sexual
Danzas folklóricas
Deportes
Sistema educativo
Argentina
Gimnasia militar
Scautismo
Gimnasia metodizada
Apunts : educación física y deportes
no. 85, 3er. trimestre 2006.
IEFMza
200910
20180723045258.0
IEF003452
spa