<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>02034   #a2200253  #4500</leader>
  <controlfield tag="001">IEF003451</controlfield>
  <controlfield tag="003">IEFMza</controlfield>
  <controlfield tag="005">20180723045257.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">200910s2006    sp ||||| |||||||||||spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">IEFMza</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
    <subfield code="c">IEFMZA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="092" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="s">HEMEROTECA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="0" ind2="4">
    <subfield code="a">Los juegos y deporte tradicionales en Europa : </subfield>
    <subfield code="b">entre la tradici&#xF3;n y la modernidad.</subfield>
    <subfield code="h">Pere Lavega ... [et al.].</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">p. 68-81</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1="3" ind2=" ">
    <subfield code="a">El juego es un elemento b&#xE1;sico de socializaci&#xF3;n: es una creaci&#xF3;n cultural en el marco de una sociedad determinada. La visi&#xF3;n contextualizada de todo juego tradicional debe considerar las propiedades que caracterizan su l&#xF3;gica interna, as&#xED; como las condiciones socioculturales y los significados simb&#xF3;licos que le atribuyen sus protagonistas (l&#xF3;gica externa). En esta investigaci&#xF3;n se realiza un inventario y an&#xE1;lisis de la l&#xF3;gica interna y la l&#xF3;gica externa de los juegos tradicionales de adultos que se practican actualmente en 11 regiones europeas. Entre las conclusiones m&#xE1;s relevantes destacar que existe un gran repertorio de juegos psicomotores y sociomotores. Se trata de juegos con un alto componente competitivo, en los que se distinguen vencedores y perdedores. Los grupos son b&#xE1;sicamente masculinos y mixtos y sin la presencia de un l&#xED;der o capit&#xE1;n, excepto en las regiones m&#xE1;s deportivizadas en las que si aparece esta figura. Se observa que muchas de estas pr&#xE1;cticas se est&#xE1;n transformando en deportes (regionales), sobre todo aquellas que son protagonizadas por el g&#xE9;nero masculino. En definitiva, esta investigaci&#xF3;n aporta datos muy relevantes para comprender la naturaleza de la cultura l&#xFA;dica tradicional europea.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="530" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Tambi&#xE9;n disponible en internet en: </subfield>
    <subfield code="u">www.revista-apunts.com</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Juegos tradicionales</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Deportes tradicionales</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Praxiolog&#xED;a</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Cultura</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="651" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Europa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Lavega, Pere.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="773" ind1="0" ind2=" ">
    <subfield code="t">Apunts : educaci&#xF3;n f&#xED;sica y deportes.</subfield>
    <subfield code="g">no. 85, 3er. trimestre 2006.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="908" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">imp</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Paula</subfield>
    <subfield code="c">3451</subfield>
    <subfield code="d">3451</subfield>
  </datafield>
</record>
