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    <subfield code="a">Renom Pinsach, Jordi. </subfield>
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    <subfield code="a">Simuladores para el aprendizaje y entrenamiento en vela /  </subfield>
    <subfield code="c">Jordi Renom Pinsach.</subfield>
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    <subfield code="a">p. 56-67</subfield>
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    <subfield code="a">El objetivo de este art&#xED;culo es revisar y proporcionar una clasificaci&#xF3;n general de los simuladores empleados para la ense&#xF1;anza y entrenamiento en Vela. Los simuladores de navegaci&#xF3;n son una manera &#xFA;til e interactiva para solucionar muchos problemas en el proceso de ense&#xF1;anza y aprendizaje de la Vela. Ayudan a comprender los principios de la navegaci&#xF3;n empleando diferentes materiales y maneras de reproducir los efectos t&#xE9;cnicos a bordo de un velero o una tabla a Vela. Diversos pa&#xED;ses y organizaciones de Vela acostumbran a aplicar estos recursos como un importante medio did&#xE1;ctico en actividades de interior. No obstante, este tipo de dispositivos son menos frecuentes en las escuelas de vela espa&#xF1;olas. Desde los artefactos simples en tierra hasta los modernos simuladores virtuales de navegaci&#xF3;n este trabajo revisa una muestra representativa de los principales tipos de simuladores a fin de destacar sus utilidades en entornos de ense&#xF1;anza aplicados.</subfield>
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    <subfield code="a">Tambi&#xE9;n disponible en internet en: </subfield>
    <subfield code="u">www.revista-apunts.com</subfield>
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    <subfield code="a">Navegaci&#xF3;n a vela</subfield>
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    <subfield code="a">M&#xE9;todos de ense&#xF1;anza</subfield>
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    <subfield code="t">Apunts : educaci&#xF3;n f&#xED;sica y deportes.</subfield>
    <subfield code="g">no. 85, 3er. trimestre 2006.</subfield>
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    <subfield code="a">Paula</subfield>
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