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    <title>Análisis de los instrumentos de observación empleados para el registro de variables temporales en educación física</title>
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    <namePart>Lozano Moreno, Luis.</namePart>
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    <namePart>Viciana Ramírez, Jesús.</namePart>
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    <namePart>Piéron, Maurice.</namePart>
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    <extent>p. 22-31</extent>
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  <abstract>Se trata de un artículo descriptivo cuyo objetivo fundamental es realizar una recopilación de los distintos instrumentos relacionados con el registro de variables temporales utilizados en la observación de los comportamientos de los alumnos, por un lado, y de los profesores por otro, dentro de las clases de Educación Física (EF). Los instrumentos y técnicas de observación están agrupados en función del elemento fundamental de estudio, obteniendo tres clasificaciones: a) los relacionados con la observación del comportamiento del alumno; b) con la observación del comportamiento del profesor, y c) instrumentos globales. De cada instrumento se destaca su uso más importante, estudios donde ha sido aplicado, así como las variables y/o categorías de análisis.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Luis Lozano Moreno, Jesús Viciana Ramírez, Maurice Piéron.</note>
  <note xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="www.revista-apunts.com">También disponible en internet en:  www.revista-apunts.com</note>
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    <topic>Educación física</topic>
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    <topic>Comportamiento del alumno</topic>
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    <topic>Comportamiento del docente</topic>
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    <topic>Estudios observacionales</topic>
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    <topic>Técnicas de investigación</topic>
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    <topic>Variables temporales</topic>
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      <title>Apunts : educación física y deportes</title>
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      <text>no. 84, 2do. trimestre 2006.</text>
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