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    <subfield code="a">Pfister, Gertrud. </subfield>
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    <subfield code="a">Deporte, g&#xFFFD;enero y etnicidad : </subfield>
    <subfield code="b">el caso de las mujeres inmigrantes / </subfield>
    <subfield code="c">Gertrud Pfister.</subfield>
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    <subfield code="a">p. 117-124</subfield>
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    <subfield code="a">Este art&#xFFFD;iculo se centra en el papel de las actividades deportivas en la vida de los inmigrantes de origen isl&#xFFFD;amico. Se pone especial &#xFFFD;enfasis en las oportunidades y problemas a las que se enfrentan las mujeres inmigrantes en los pa&#xFFFD;ises occidentales, as&#xFFFD;i como en las actividades f&#xFFFD;isicas que desarrollan. Tomando Alemania como ejemplo, se analiza e interpreta el grado de implicaci&#xFFFD;on de los inmigrantes en el deporte, en relaci&#xFFFD;on con sus creencias religiosas y sus condiciones de vida. En la segunda parte del art&#xFFFD;iculo se presentan y comentan, en el contexto de los enfoques te&#xFFFD;oricos, las razones por las que los inmigrantes practican o no deporte. Las interdependencias del g&#xFFFD;enero, el deporte y el grupo &#xFFFD;etnico se interpretan desde el punto de vista de los estudios culturales. Adem&#xFFFD;as, se utilizan las teor&#xFFFD;ias constructivistas y los enfoques de Norbert Elias y Pierre Bourdieu para explicar las orientaciones, actitudes y patrones de comportamiento de los inmigrantes. Se ha tenido en cuenta el hecho de que la situaci&#xFFFD;on de los inmigrantes es extremadamente variada y que utilizan muy diferentes estrategias para "funcionar" dentro de la corriente dominante de la sociedad. Esto &#xFFFD;ultimo se comprueba en varios casos estudiados sobre chicas y su actitud hacia el deporte. Este art&#xFFFD;iculo finaliza con un comentario sobre las posibilidades y estrategias para que aumente el compromiso con el deporte por parte de las chicas y mujeres de origen inmigrante.</subfield>
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    <subfield code="a">Tambi&#xFFFD;en disponible en Internet en: </subfield>
    <subfield code="u">www.revista-apunts.com</subfield>
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    <subfield code="a">Deporte</subfield>
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    <subfield code="a">Actividades deportivas</subfield>
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    <subfield code="a">Aislamiento social</subfield>
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    <subfield code="a">Barreras sociales</subfield>
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    <subfield code="a">Apunts : educaci&#xFFFD;on f&#xFFFD;isica y deportes. </subfield>
    <subfield code="g">no. 78 , 4&#xFFFD;  trimestre 2004.</subfield>
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