<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>02837   #a2200289  #4500</leader>
  <controlfield tag="001">IEF003349</controlfield>
  <controlfield tag="003">IEFMza</controlfield>
  <controlfield tag="005">20180723045221.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">0906098s2004    sp                  spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">IEFMza</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
    <subfield code="c">IEFMza</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="092" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="s">HEMEROTECA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Ruiz Juan, Francisco. </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2="0">
    <subfield code="a">Demanda de actividades f&#xFFFD;isico-deportivas de tiempo libre : </subfield>
    <subfield code="b">estudio comparativo entre el alumnado de ense&#xFFFD;nanza secundaria posobligatoria y de segundo ciclo de la Universidad de Almer&#xFFFD;ia / </subfield>
    <subfield code="c">Francisco Ruiz Juan, Ma. Elena Garc&#xFFFD;ia Montes.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">p. 63-70</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1="8" ind2=" ">
    <subfield code="a">Conocer las demandas de actividad f&#xFFFD;isicas de tiempo libre del alumnado almeriense de Ense&#xFFFD;nanza Secundaria Posobligatoria (ESPO) y segundo ciclo de la Universidad de Almer&#xFFFD;ia y las condiciones en que le gustar&#xFFFD;ia realizarla: modalidades, frecuencia de pr&#xFFFD;actica, periodo de tiempo y forma de realizaci&#xFFFD;on es uno de los objetivos que gu&#xFFFD;ian esta investigaci&#xFFFD;on. Igualmente, se persigue contrastar estas demandas entre los dos tipos de ense&#xFFFD;nanza se&#xFFFD;nalados con el fin de disponer de datos objetivos que permitan tomar decisiones acertadas para la adecuaci&#xFFFD;on de la oferta. La poblaci&#xFFFD;on est&#xFFFD;a formada por el alumnado almeriense de Ense&#xFFFD;nanza Secundaria Posobligatoria (ESPO) y de segundo ciclo de la Universidad de Almer&#xFFFD;ia. La muestra de ESPO (curso 98/99) es de 1.375, en segundo ciclo (curso 98/99) es de 878. El error muestral asumido es del &#xFFFD;3 por ciento y un nivel de confianza del 95,5 por ciento La recogida de datos se ha realizado con metodolog&#xFFFD;ia cuantitativa mediante encuestas (cuestionario autoadministrado con aplicaci&#xFFFD;on masiva -por aulas- y presencia de aplicador). El an&#xFFFD;alisis de datos mediante t&#xFFFD;ecnicas cuantitativas con el programa inform&#xFFFD;atico SPSS/ PC+ (V 7.52), nos permiten presentar resultados descriptivos de las diferentes variables planteadas, as&#xFFFD;i como inferenciales. En el cuestionario se les ped&#xFFFD;ia que indicasen, por orden de preferencia, las modalidades de actividades f&#xFFFD;isicas y/o deportivas que les gustar&#xFFFD;ia hacer en su tiempo libre. Se presentan los resultados del an&#xFFFD;alisis comparativo de la variable demanda en las dos poblaciones citadas en relaci&#xFFFD;on con la frecuencia, el car&#xFFFD;acter o finalidad, el periodo temporal y el tipo de oferta.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="530" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Tambi&#xFFFD;en disponible en Internet en: </subfield>
    <subfield code="u">www.revista-apunts.com</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Actividad f&#xFFFD;isica</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Tiempo libre</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">J&#xFFFD;ovenes</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Ense&#xFFFD;nanza secundaria</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Ense&#xFFFD;nanza superior</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Recreaci&#xFFFD;on</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="651" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">Almer&#xFFFD;ia (Espa&#xFFFD;na)</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Garc&#xFFFD;ia Montes, Mar&#xFFFD;ia Elena.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="773" ind1="0" ind2=" ">
    <subfield code="t">Apunts : educaci&#xFFFD;on f&#xFFFD;isica y deportes</subfield>
    <subfield code="g">no. 77, 3&#xFFFD;  trimestre 2004.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Paula</subfield>
    <subfield code="b">creaci&#xFFFD;on</subfield>
    <subfield code="c">3349</subfield>
    <subfield code="d">3349</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Patricia</subfield>
    <subfield code="b">Indizaci&#xFFFD;on</subfield>
  </datafield>
</record>
