estrategias educativas Cabello, Elisa creator Herrera, Eva sp 2001 spa En educación física se asiste a dos tipos de discursos: el de la participación, enfocado a los aspectos sociales y cuya misión profesional consiste en incrementar la participación en la cultura del movimiento, con todos los valores terapéuticos y educativos que pueden derivarse de dicha participación, y el del rendimiento, cuya temática es el funcionamiento biológico del cuerpo. Actualmente el discurso que demanda la sociedad es el discurso del rendimiento (deporte de élite). Este es el encargado de orientar a través de sus métodos, el incremento del rendimiento enfatizando en los resultados obtenidos que, es en definitiva, su objetivo. No podemos olvidar que, esta supremacía de la consecución del objetivo de juego, infringe los valores éticos y/o cívicos, generando con ello violencia social (del espectador y del jugador). Elisa Cabello, Eva Herrera. juegos cooperativos educación física estrategias educacionales educación social valores educación cívica educación moral educación para la paz proyectos vol. 2, no. 2, p.90-101 IEFMza 051110 CONIEF002833 spa