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    <subfield code="a">Nuevas perspectivas del entrenamiento del portero de f&#xFA;tbol en el desarrollo evolutivo.</subfield>
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    <subfield code="a">Se trata de establecer un marco gen&#xE9;rico de actuaci&#xF3;n en el entrenamiento del portero de f&#xFA;tbol en su proceso evolutivo. Considerando el entrenamiento t&#xE9;cnico y f&#xED;sico del portero como insuficiente para garantizar una correcta formaci&#xF3;n en todos los aspectos del juego de portero, se propone un modelo de formaci&#xF3;n t&#xE9;cnico-t&#xE1;ctica en el que la t&#xE1;ctica individual del portero pasa a tener un mayor protagonismo que el mostrado hasta ahora en anteriores modelos de formaci&#xF3;n dise&#xF1;ados. As&#xED;, en cada situaci&#xF3;n, el portero ha de poder dar respuesta a las preguntas de d&#xF3;nde, cu&#xE1;ndo y c&#xF3;mo, es decir, implementar en el espacio y el tiempo una cierta forma de motricidad. As&#xED;, el aspecto motor (t&#xE9;cnico) juntamente con las consideraciones espacio-temporales, conforman el nivel de acciones r&#xE1;pidas de la t&#xE1;ctica individual. Este modelo est&#xE1; formado por 5 niveles o etapas del proceso evolutivo del portero de f&#xFA;tbol: etapa de no especializaci&#xF3;n, etapa de iniciaci&#xF3;n, etapa de desarrollo, etapa de perfeccionamiento y etapa de alto rendimiento. Los porteros deben pasar por todas estas etapas, que les van a llevar desde su primer contacto con el f&#xFA;tbol, hasta la alta especializacip&#xF3;n. El establecimiento de estas etapas implicar&#xE1; que se pueda programar el trabajo con tiempo suficiente, de forma progresica y coherente, evitando saltar los pasos necesarios en la educaci&#xF3;n motriz del portero de f&#xFA;tbol.</subfield>
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    <subfield code="a">Tambi&#xE9;n disponible en Internet en: </subfield>
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    <subfield code="t">Apunts : educaci&#xF3;n F&#xED;sica y Deportes (Barcelona, Spa)</subfield>
    <subfield code="g">no. 69, p.27-36</subfield>
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