<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>02806   #a2200277  #4500</leader>
  <controlfield tag="001">CONIEF002510</controlfield>
  <controlfield tag="003">IEFmza</controlfield>
  <controlfield tag="005">20180723044724.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">031125s2002    sp ||||| |||||||||||spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">IEFMza</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
    <subfield code="c">IEFMza</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="0" ind2="3">
    <subfield code="a">El control de la potencia en la preparaci&#xF3;n de un grupo de escaladores de competici&#xF3;n.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Se controlan y analizan los valores medios de la potencia desarrollada por un grupo de escaladores de competici&#xF3;n, durante el per&#xED;odo de preparaci&#xF3;n, frente a cargas representativas del 50, 60, 70 y 80 por ciento de 1 RM -FDM-.  Se ha observado que los valores de la potencia, en referencia a la fuerza din&#xE1;mica m&#xE1;xima relativa, presentan dispersiones reflejadas en los coeficientes de variaci&#xF3;n (CV), que fluct&#xFA;an de un rango del 6 al 20 por ciento, seg&#xFA;n sujetos y niveles, manifest&#xE1;ndose comportamientos individuales particulares, mostrando el mayor coeficiente de variaci&#xF3;n el nivel 70 por ciento, que es donde poseen su fuerza &#xFA;til tres de los cinco componentes del grupo. En este sentido, la mayor&#xED;a de las dispersiones suelen tener un sentido positivo -aumento del valor del resgistro de la potencia durante el proceso-, aunque tambi&#xE9;n se observan algunos descensos. En referencia a la contrastaci&#xF3;n estad&#xED;stica, se comprueba de manera general que, entre los distintos momentos, no existen diferencias estad&#xED;sticamente significativas (F=0,725; p mayor 0,05), mientras que s&#xED; se manifiestan diferencias estad&#xED;sticamente significativas entre los cuatro niveles de la carga (F=73,717; p menor 0,05). Tambi&#xE9;n se han encontrado, contrastando dos a dos los distintos niveles de carga, diferencias estad&#xED;sticamente significativas. Los autores concluyen que con elevados registros de potencia ante cargas similares a la competici&#xF3;n, los deportistas suelen alcanzar sus mejores resultados, sobre todo en las modalidades en las que intervenga el factor tiempo. En escalada, el deportista siempre realiza los movimientos de progresi&#xF3;n soportando como resistencia su propio peso. De esta manera, el valor de potencia que resulta m&#xE1;s relevante ser&#xE1; aquel que se desarrolle ante cargas externas que se identifiquen con el peso corporal. Con relaci&#xF3;n a la potencia desarrollada en el nivel de la fuerza &#xFA;til, los sujetos muestran registros y procesos singulares.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="530" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Tambi&#xE9;n disponible en Internet en: </subfield>
    <subfield code="u">www.revista-apunts.com</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">escalada</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">entrenamiento</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">preparacip&#xF3;n f&#xED;sica</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">potencia</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Escalada en roca-entrenamiento</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Olaso, s.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Planas, A.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Fuster, J.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Badia, E.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Cazcarro, S.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="773" ind1="0" ind2=" ">
    <subfield code="t">Apunts : educaci&#xF3;n F&#xED;sica y Deportes (Barcelona, Spa)</subfield>
    <subfield code="g">no. 70, p.34-40</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">2510</subfield>
    <subfield code="d">2510</subfield>
  </datafield>
</record>
