01625 #a2200253 #4500 CONIEF002499 IEFmza 031118s2003 sp ||||| |||||||||||spa d IEFMza spa IEFMza Bravo Sainz, E. El cuento motor y el yoga en la enseñanza primaria : posibilidad de una experiencia interdisciplinar desde la educación física. Incorporar el yoga al movimiento supone acompañarlo de la respiración, la relajación y la concentración. Esta práctica dotará de mayor calidad cada descubrimiento corporal que realicen los alumnos, ya que los interiorizará de una manera armoniosa y acorde a sus posibilidades. Durante la educación primaria todos estos elementos pueden trabajarse en el área de educación física, aprovechando el recurso metodológico de los cuentos motores. Se exponen algunas pautas de actuación del especialista de educación física a la hora de estructurar y desarrollar su labor, pero además, se apoya la posibilidad de una experiencia interdisciplinar en torno al poder formativo de los cuentos y se orienta al grupo de maestros en los pasos a seguir en una intervención conjunta. También disponible en Internet en: www.revista-apunts.com yoga juegos motores cuentos relajación niños educación física Condición física-programas y actividades-yoga Pagazaurtundua Vitores, V. Apunts : educación Física y Deportes (Barcelona, Spa) no. 72, p.35-40 2499 2499