01373   #a2200217  #4500001001300000003000700013008004100020040002400061100002800085245006400113520071100177530006600888650002000954650001100974650001200985650001000997650002101007653003301028773007901061999001501140CONIEF002496IEFmza031111s2003    sp ||||| |||||||||||spa d  aIEFMzabspacIEFMza1 aTrigueros Cervantes, C.10aAspectos lúdico-culturales en la concepción del cuerpo.  aLas distintas concepciones del cuerpo a lo largo de la historia, han estado marcadas por los aspectos culturales, sociales, educacionales, políticos e ideacionales de cada época. Estas culturas del cuerpo tampoco han quedado ajenas a la influencia de los aspectos lúdicos, fundamentalmente de los juegos de tradición oral, que progresivamente se han ido adaptando a las circunstancias sociales imperantes y que a su vez han condicionado la concpeción del cuerpo. Se analiza la repercusión de los aspectos lúdico-culturales, para posteriormente realizar unas reflexiones sobre lo que esta ha supuesto y supone en referencia a la educación de los niños y niñas de nuestra sociedad actual.  aTambién disponible en Internet en: uwww.revista-apunts.com 4aimagen corporal 4acuerpo 4acultura 4ajuego 4acultura física  aPsicología-imagen corporal0 tApunts : educación Física y Deportes (Barcelona, Spa)gno. 72, p.14-20  c2496d2496