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    <subfield code="a">Tendencias o direcciones del deporte contempor&#xE1;neo en funci&#xF3;n de los motivos de pr&#xE1;ctica : </subfield>
    <subfield code="b">un estudio emp&#xED;rico entre los estudiantes de la Universidad de Oviedo.</subfield>
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    <subfield code="a">Se analiza la estructura motivacional subyacente que lleva a los j&#xF3;venes a practicar deporte, basada fundamentalmente en una perspectiva congnitivo-social y en el concepto de motivaci&#xF3;n de logro. El estudio se realiz&#xF3; a trav&#xE9;s de una encuesta a estudiantes de la Universidad de Oviedo. Los resultados evidencian una doble estructura bipolar que parece responder a la binarizaci&#xF3;n de dos criterios: competici&#xF3;n y maestr&#xED;a.</subfield>
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    <subfield code="a">Tambi&#xE9;n disponible en Internet en: </subfield>
    <subfield code="u">www.revista-apunts.com</subfield>
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    <subfield code="a">actividad f&#xED;sica</subfield>
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    <subfield code="a">motivaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">expectativas de logro</subfield>
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    <subfield code="a">Psicolog&#xED;a-motivaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">M&#xE9;ndez Gim&#xE9;nez, Antonio.</subfield>
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    <subfield code="a">Mu&#xF1;iz Fern&#xE1;ndez, J.</subfield>
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    <subfield code="t">Apunts : educaci&#xF3;n F&#xED;sica y Deportes (Barcelona, Spa)</subfield>
    <subfield code="g">no. 72, p.6-13</subfield>
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