La función del juego en el desarrollo social y afectivo de los niños marginados
Aguilera, S.
González, L.
Saavedra, S.
Sadler, N.
Olmos, C.
Yamin, R.
ag
Mendoza
s. n.
1994
spa
17 h.
Trabajo de investigación realizado por alumnos del Instituto de Educación Física "Dr. Jorge E. Coll" de Mendoza, Argentina.
desarrollo motor
juegos
niños
marginación social
escuelas suburbanas
Colonia 20 de Junio
Mendoza (Argentina)
Argentina
Juegos
IEFMza
980806
CONIEF001219
spa